جدیدترین کتاب های اضافه شده

کتاب Magic Time 2nd Edition کتابی آموزشی  ویژه ‎زبان‎آموزان در رده سنی کودکان می باشد که توسط انتشارات آکسفورد تهیه و منتشر شده و با استفاده از از Songها ، Listeningها و متن هایی برای ثبت مطالب در ناخودآگاه  زبان‌آموزان رده‌سنی کودکان می باشدکه با کمک متد Indirect teaching این امکان را برای زبان‌آموز فراهم آورده است تا در حین بازی و شعر خواندن مطالب  مورد نیاز را بیاموزند.

کتاب Magic Time دروازهایست برای کودکان پنج تا هفت سال، تا وارد فضای یادگیری زبان انگلیسی شوند.

کتاب Magic Time 2nd Edition1 کتابی آموزشی  ویژه ‎زبان‎آموزان در رده سنی کودکان می باشد که توسط انتشارات آکسفورد تهیه و منتشر شده و با استفاده از از Songها ، Listeningها و متن هایی برای ثبت مطالب در ناخودآگاه  زبان‌آموزان رده‌سنی کودکان می باشدکه با کمک متد Indirect teaching این امکان را برای زبان‌آموز فراهم آورده است تا در حین بازی و شعر خواندن مطالب  مورد نیاز را بیاموزند.

کتاب Magic Time دروازهایست برای کودکان پنج تا هفت سال، تا وارد فضای یادگیری زبان انگلیسی شوند.

کتاب IELTS Cambridge 16 Academic برای  کسانی می باشد که می‌خواهند در آزمون آیلتس آکادمیک شرکت نمایند. سؤالات کتاب، بر اساس آخرین آزمون‌های آیلتس، به‌روز‌رسانی گردیده و می‌تواند کمک بزرگی برای رسیدن به نمره قابل قبول در آزمون آیلتس محسوب گردد. یکی از ویژگی‌های مثبت کتاب آیلتس آکادمیک 16، داشتن پاسخ کامل سؤال‌هاست. در‌نتیجه شما می‌توانید پاسخ‌های درست و غلط خود را به‌طور کامل بررسی نماید و نمره احتمالی‌تان را پیش از آزمون،دریافت نمایید.

کتاب  خط پیوسته انگلیسی مولف حسن عیسایی اسد English cursive handwriting  به شما کمک خواهد کرد تا خط نویسی و خط خوانی  که یکی از مهمترین موارد زبان می باشد یاری رساند.

کتاب ویرایش سوم Q Skills for Success 3rd Intro Reading and Writing هرسطح  کتاب‌های «Q skills» شامل دو شاخه‌‌ی مهارتی اصلی می باشد : Reading و Writing، Listening و Speaking. هر سطح با بهره‌گیری از هر دو شاخه حدودا 180 تا 220 ساعت زمان کلاس یعنی 20 ساعت در هفته مورد نیاز می باشد. اگر بخواهیم جداگانه در نظر بگیریم 100 ساعت  زمان برای تدریس هر شاخه نیاز است. هر درس با یک سوال شروع می‌شود و این سوال در طول درس  برای دانش‌آموزان مدام تکرار می‌شود تا بتوانند از جنبه‌های مختلف آن را مورد بررسی قرار دهند و در یک سری تمرین تحت عنوان «نظر شما چیست؟» از خود راهکار ارایه نمایند. در پایان هر درس دانش‌آموزان باید با کمک بخش خودارزیابی میزان یادگیری خود را بسنجند.

کتاب ویرایش سوم Q Skills for Success 3rd 1 Reading and Writing هرسطح  کتاب‌های «Q skills» شامل دو شاخه‌‌ی مهارتی اصلی می باشد : Reading و Writing، Listening و Speaking. هر سطح با بهره‌گیری از هر دو شاخه حدودا 180 تا 220 ساعت زمان کلاس یعنی 20 ساعت در هفته مورد نیاز می باشد. اگر بخواهیم جداگانه در نظر بگیریم 100 ساعت  زمان برای تدریس هر شاخه نیاز است. هر درس با یک سوال شروع می‌شود و این سوال در طول درس  برای دانش‌آموزان مدام تکرار می‌شود تا بتوانند از جنبه‌های مختلف آن را مورد بررسی قرار دهند و در یک سری تمرین تحت عنوان «نظر شما چیست؟» از خود راهکار ارایه نمایند. در پایان هر درس دانش‌آموزان باید با کمک بخش خودارزیابی میزان یادگیری خود را بسنجند.

کتاب ویرایش سوم Q Skills for Success 3rd 2 Reading and Writing هرسطح  کتاب‌های «Q skills» شامل دو شاخه‌‌ی مهارتی اصلی می باشد : Reading و Writing، Listening و Speaking. هر سطح با بهره‌گیری از هر دو شاخه حدودا 180 تا 220 ساعت زمان کلاس یعنی 20 ساعت در هفته مورد نیاز می باشد. اگر بخواهیم جداگانه در نظر بگیریم 100 ساعت  زمان برای تدریس هر شاخه نیاز است. هر درس با یک سوال شروع می‌شود و این سوال در طول درس  برای دانش‌آموزان مدام تکرار می‌شود تا بتوانند از جنبه‌های مختلف آن را مورد بررسی قرار دهند و در یک سری تمرین تحت عنوان «نظر شما چیست؟» از خود راهکار ارایه نمایند. در پایان هر درس دانش‌آموزان باید با کمک بخش خودارزیابی میزان یادگیری خود را بسنجند.

کتاب ویرایش سوم Q Skills for Success 3rd 3 Reading and Writing هرسطح  کتاب‌های «Q skills» شامل دو شاخه‌‌ی مهارتی اصلی می باشد : Reading و Writing، Listening و Speaking. هر سطح با بهره‌گیری از هر دو شاخه حدودا 180 تا 220 ساعت زمان کلاس یعنی 20 ساعت در هفته مورد نیاز می باشد. اگر بخواهیم جداگانه در نظر بگیریم 100 ساعت  زمان برای تدریس هر شاخه نیاز است. هر درس با یک سوال شروع می‌شود و این سوال در طول درس  برای دانش‌آموزان مدام تکرار می‌شود تا بتوانند از جنبه‌های مختلف آن را مورد بررسی قرار دهند و در یک سری تمرین تحت عنوان «نظر شما چیست؟» از خود راهکار ارایه نمایند. در پایان هر درس دانش‌آموزان باید با کمک بخش خودارزیابی میزان یادگیری خود را بسنجند.